Dzieci w ciągu dwóch tygodni samodzielnie zaprojektowały swoje wymarzone do zabawy miejsce i przy wsparciu instruktorów zrealizowały swoje pomysły. Powstało: „Hamaczysko”, czyli strefa relaksu, ślizgawka „Wielki Ślizg”, bujaczki na drzewach, a także park linowy, drewutnia Emila, zagroda ze zwierzętami i „Willa Ślicznotka”. Wymienione miejsca były scenografią do ich autorskiego spektaklu wędrownego pt. „Tajemnica Grażynki” inspirowanego bohaterami książek Astrid Lindgren. W rolę Pippi wcieliło się 5 dziewczynek, Emila grał Kacper.
Ogrody Norbertańskie na parę godzin wypełniło liczne grono rodziców, dzieci i mieszańców miasta. „Tajemnica Grażynki” została rozwikłana. Po spektaklu widzowie zostali zaproszeni przez dzieci do wspólnej zabawy. Można było pobujać się na huśtawkach i hamakach, poukładać poduszkowe puzzle z wizerunkami dziecięcych bohaterów, prawie jak Emil postrugać w mydle figurki prawdziwymi dłutami, pobawić się w ulubioną zabawę Pippi Langstrumpf „podłoga parzy”, chodząc po meblach w „Willi Ślicznotce”, pojeździć na drewnianym koniku łudząco podobnym do Alfonso oraz skosztować kosmicznego jedzenia, które dzieci przygotowały wraz z rodzicami. A w „Lemoniadowym Sadzie” spróbować pysznej lemoniady również przygotowanej przez dzieci.
Proboszcz parafii św. Trójcy w Strzelnie, który przez cały czas trwania projektu wspierał pracowników Domu Kultury i instruktorów w ich działaniach, zaprosił także dzieci poza projektem, w zorganizowanych grupach do odwiedzania ogrodu. Wydarzenie zakończyło się wręczeniem dyplomów i wspólną zabawą.
„Lato w teatrze” to program Instytutu Teatralnego im. Zbigniewa Raszewskiego w Warszawie, realizowany ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Jego celem jest popularyzowanie pedagogiki teatralnej. Program składa się z konkursu grantowego na realizację dwutygodniowych warsztatów artystycznych dla dzieci i młodzieży, szkoleń z zakresu pedagogiki teatru oraz artystyczno-edukacyjnych projektów objazdowych w namiocie cyrkowym. Autorskie warsztaty przygotowywane przez pedagogów i artystów są dla dzieci i młodzieży szansą na poznanie i samodzielne wykorzystanie teatralnego języka, a przede wszystkim na twórcze wyrażenie siebie i zabawę teatrem. (I | fot. nad./Monika Osowicz)
